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多学科会聚、多级递进的智能制造专业人才培养模式探索与实践

2023-11-08 点击：195 次

作者：	潘维东，庞丽东
作者单位：	井冈山大学机电工程学院
摘要：	智能制造人才队伍建设是深化工业化进程、实现工业化梦想、推动我国迈向制造强国的重要举措。通过构建多学科会聚融合的“四级递进”模块化课程体系，开拓“四模块+四项目+四层次”递进式实践教学体系，创新“三阶递进”项目式教学方法，推进产教深度融合，实施校内外协同培养，实现人才培养模式改革和创新，为相关院校智能制造专业人才培养提供参考和借鉴。
关键词：	智能制造；学科会聚；项目式教学；产教融合
中图分类号：	G642
基金项目：	江西省高等学校教学改革研究省级课题“‘一带一路’背景下高校机械工程专业人才培养模式创新研究” （JXJG-20-9-17）；江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于OBE-CDIO模式的土木工程专业BIM实践教学改革研究与实践”（JXJG-21-9-19）。

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