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生态系统理论视角下的大学生心理危机干预——以双相情感障碍为例

2023-11-08 点击:82 次

作者: 李宁,沙爱军
作者单位: 南京工程学院学生工作处
摘要: 在高校心理危机干预中建立良好的教育生态圈意义重大。该文从生态理论角度出发, 结合双相情感障碍心理危机个案,聚焦学生个人成长的工作目标,探究将微观、中观、外部、 宏观四个系统因素融入心理危机干预工作,各因素细深入、相交互、勤补充、长维护,在工作 过程中要传递积极正向信念,转变合作工作观念,从不同维度稳定学生心理状态,培养学生 积极的心态。
关键词: 生态系统理论;心理危机干预;双向情感障碍
中图分类号: G448
基金项目: 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(项目号:2020SJB0163)


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