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线上线下融合教学设计探究——以“最优化方法”课程为例

2023-10-13 点击：272 次

作者：	董小妹，郭琼
作者单位：	上海应用技术大学理学院
摘要：	随着 5G时代的到来，信息技术的飞速发展和智能化的融入，打破了传统的教育模式，使得学生学习场景更加丰富，教师教学方式更加多样化。该文从教学模式需求性分析、具体实施方法和教学手段要求等方面，开展了基于超星学习通平台的“最优化方法”课程线上线下融合式教学模式探究。
关键词：	最优化方法；线上线下融合教学；教学设计
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2022年上海市教育委员会上海高校青年教师培养资助计划项目“课程思政改革要求下的‘最优化方法’课程的课堂教学设计”（ZZ202212041）；上海市教育委员会 2020年度上海高校市级重点课程立项（全英语课程：线性代数）；上海应用技术大学2023年度校级课程建设项目（线上线下混合式课程：专业英语）。

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