科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

审核评估背景下应用型高校大学英语教学模式改革路径探索

2023-10-13 点击：289 次

作者：	宫静萍
作者单位：	安徽科技学院
摘要：	基于教育部本科教育教学审核评估实施方案的要求，文章以安徽科技学院大学英语课程的教学模式改革与实践为例，从教材改革、教学模式、评估体系三个方面入手，探讨以专门用途英语为导向的大学英语教学模式改革路径，希冀能为应用型高校的大学英语教学模式改革提供一份参考。
关键词：	应用型高校；专门用途英语；教学模式；改革路径
中图分类号：	H319
基金项目：	安徽科技学院2021年度项目质量工程项目校级审核性评估专项（x2020068）“审核评估背景下大学英语教学质量提升路径研究”。

下一篇：英语听说教学修辞情境构建

上一篇：新时代大学英语的教学与评价：瓶颈与...