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从劳动教育视角看高职院校勤工助学育人成效与存在的问题

2023-08-24 点击：301 次

作者：	尤佳，吕雯华
作者单位：	安徽机电职业技术学院学生处
摘要：	高职院校勤工助学通过情境创设、动手实践，有利于培养学生“崇尚劳动”的劳动价值观、“实干兴邦”的劳动实践观，是开展劳动教育的重要抓手。通过对学生群体校内外勤工助学及日常消费的观察分析，建议高职院校通过加强以节俭为荣的价值观教育、引导学生树立合理的消费观念、强化学生的劳动获得感、推进家校社协同育人机制4个途径，把劳动教育对不同学生群体的效能作用发挥到最大。
关键词：	劳动教育；勤工助学；校园兼职；资助育人；消费观
中图分类号：	G711
基金项目：	安徽省《高等职业教育创新发展行动计划（2016—2018年）》之“促进职业技能培养与职业精神养成相融合” 项目（RW-65）；安徽省质量工程项目“思政元素在就业创业课堂与校园生活各阵地间流动的实证研究”（2020kc⁃ szyjxm052）。

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