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表现性评价：促进育人本质回归

2023-08-03 点击：318 次

作者：	姜畔，佟玉英
作者单位：	黑龙江大学教育科学研究院
摘要：	表现性评价促进育人本质的回归，强调“为学习评价”而不是“对学习评价”，关注学生的综合表现。表现性评价的优势在于：尊重学生主体，回归教育本质；重视做人品质，强调做事能力；激发学习兴趣，发掘内在潜能。实施表现性评价要做到：学校变革评价体系，开展跨学科主题学习；教师理解评价本质，把握育人价值；学生明确学习目的，重视自主建构。
关键词：	表现性评价；育人本质；路径
中图分类号：	G632
基金项目：

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