科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

课程思政视域下的拉格朗日中值定理教学设计

2023-07-13 点击：288 次

作者：	王志华
作者单位：	泰州学院数理学院
摘要：	：围绕立德树人根本任务，对高等数学课程中的“拉格朗日中值定理”教学内容进行思政元素的挖掘与提炼，并以教学设计的形式具体呈现课程思政与教学内容的有机融合，体现了将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的新时代育人要求。
关键词：	高等数学；课程思政；教学设计；拉格朗日中值定理
中图分类号：	G642.0
基金项目：	江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目资助。

下一篇： “海洋生物学”课程思政教学探究

上一篇：新文科建设背景下“公共组织财务管理...