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校企合作模式下的“双师型”教师认定、聘用与考核评价研究

2023-06-16 点击：622 次

作者：	杨杨
作者单位：	湖南生物机电职业技术学院
摘要：	校企合作协同育人是现代职业教育发展的重要途径，“双师型”教师是职业教育人才培养的关键力量。该文从校企合作角度出发，深入分析“双师型”教师认定、聘用和考核评价等方面存在的问题，提出职业院校要发挥校企合作优势，建立健全机制，提升“双师型”教师素质。
关键词：	“双师型”教师；校企合作；考核评价；师资队伍建设
中图分类号：	G715.1
基金项目：	湖南省自然科学基金科教联合项目“基于校企合作模式的‘双师型’教师队伍建设研究”（编号： 2020JJ7048）；湖南省农业农村厅农业科研计划项目“乡村振兴战略下涉农专业职业教育产教研融合模式研究”（编号： 22NYT01）；湖南生物机电职业技术学院科研项目“乡村振兴战略下我校高水平专业群产教融合模式研究”（编号： 22YJG16）。

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