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试论分级阅读中幼儿教师的角色定位

2013-09-24 点击：1128 次

作者：	刘桂宏
作者单位：	新疆伊犁师范学院教科系
摘要：	分级阅读正在我国推行开来，教师是其中的关键因素之一，教师的角色定位无疑是影响教师如何开展分级阅读活动的，因此对开展分级阅读活动也是至关重要的。幼儿教师在分级阅读中是因材施教的关怀者，善于思考的观察者、灵活应对的引导者、积极有效的沟通者。
关键词：	分级阅读幼儿教师角色定位
中图分类号：	G615
基金项目：

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