科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

工程教育认证背景下数值计算方法课程教学方法改革与实践——以电气工程及其自动化专业为例

2023-02-21 点击：616 次

作者：	杨成顺，等
作者单位：	南京工程学院
摘要：	文章以电气工程及其自动化专业为例，分析了影响数值计算方法课程教学效果的痛点问题，针对痛点问题，从更新教学理念、凝练教学内容、丰富教学案例、加强教学组织、改进教学方法、融合多种教学评价方式等方面对工程教育认证背景下数值计算方法课程的教学方法进行了改革探索与实践。实践结果表明，改革后的教学方法对提升数值计算方法教学效果具有较好的作用。
关键词：	工程教育；数值计算方法；教学方法；教学内容
中图分类号：	G642.0
基金项目：	南京工程学院2021年校级教学改革与建设项目（项目编号：JXGG2021020）。

下一篇： “一基两轴三阶递进”框架下的高阶翻...

上一篇：环境学概论线上线下混合式教学改革探...