科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

微电影拍摄在大学生心理健康教育教学中的应用——以情绪ABC理论为例

2022-08-11 点击：627 次

作者：	林蔚
作者单位：	浙江经济职业技术学院
摘要：	微电影拍摄等体验活动是大学生心理健康课堂教学有益的补充。该文以“情绪的调节和管理”章节中的情绪ABC理论为例，探讨微电影拍摄在大学生心理健康教育教学中的应用效果。选取两个平行班作为实验组，将微电影拍摄运用于课堂教学；选取另外两个平行班作为对照组，采用传统方法进行课堂教学。采用自编问卷进行教学效果评价，两种方法的教学效果存在显著差异，实验组得分显著高于对照组。
关键词：	微电影拍摄；大学生心理健康教育教学；情绪ABC理论
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：细胞生物学课程思政的教学探索与实践...

上一篇：健康中国视角下高校食育课程建设策略...