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新文科背景下英语教师身份的转变与分化

2022-07-28 点击：543 次

作者：	冯丽娜
作者单位：	重庆外语外事学院
摘要：	新文科建设的提出，改变了传统的英语教育理念，使其呈现国际化、专业化、思想化、创新化的教学特点。在英语教学中，教师的职责、角色同样发生了重要变化，教师从传统的知识传递者逐渐转变为知识构建者、价值引领者、思辨能力的培养者及语言技能的提高者，并对自身的专业发展提出了新的要求。
关键词：	新文科；英语教师；身份转变
中图分类号：	H319
基金项目：	校级科研项目“新文科背景下英语教师专业发展研究”（项目编号：KY2021015）。

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