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新文科建设背景下跨学科课程混合式教学改革——以行为金融学为例

2022-04-29 点击：666 次

作者：	陈慧，等
作者单位：	东北财经大学应用金融与行为科学学院
摘要：	在教育部提倡新文科建设的背景下，文章以行为金融学课程为例，深入思考跨学科课程的特点及其进行混合式教学改革的必要性，结合金融类专业的人才培养目标，从课程内容、课堂建设、评价体系三方面探讨了课程改革的具体路径，为进一步推动新文科建设做出有意义的探索。
关键词：	新文科；混合式教学；跨学科；行为金融
中图分类号：	G642.0
基金项目：	国家社会科学基金青年项目（项目编号：19CJL024）；东北财经大学研究生教学改革研究项目（项目编号： yjyb202030）。

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