欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
基于专业人才培养的大学物理教学策略与实践
2022-04-01 点击:651 次
作者:
苗劲松,等
作者单位:
信息工程大学
摘要:
依据教学大纲,着眼专业人才培养的差异,研究了大学物理课程教学与专业人才能力 培养的关系,以及大学物理教学对专业人才能力培养的作用,制订了紧密结合专业人才能力 培养的大学物理教学实施计划,形成了基于专业人才能力培养的大学物理教学策略,并进行 了教学实践,将因材施教落到了实处,使得大学物理教学面向专业和实战有章可循,实现了 大学物理教学与专业人才能力培养的有效融合及无缝衔接。
关键词:
物理;专业;军事;教学;能力
中图分类号:
G642.0
基金项目:
下一篇:
AAS和ICP-MS引入高校分析化学实验...
上一篇:
基于微信平台和开放课堂混合教学模式...