欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
回归生活,以情动情,增强实效
2013-04-19 点击:849 次
作者:
王西富
作者单位:
临海市桃渚中学
摘要:
本文就教学生活化、注重情感教学等方面对如何增强课堂教学的实效性提出几点思考。
关键词:
课堂教学 生活化 情感教学 实效性
中图分类号:
G420
基金项目:
下一篇:
别让小学生丢了梦想
上一篇:
巧用“三十六计”创设有效教学情境的...