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课程思政融入工科专业课的实践与思考

2022-01-20 点击：660 次

作者：	邓明智
作者单位：	衡阳师范学院
摘要：	为提高工科大学生的政治素养、思想素质、文明行为、专业水平，实现全员、全过程、全方位、全课程育人，就课程思政积极融入工科专业课进行探索，在知识传授、能力培养中对工科大学生进行价值塑造，以期为课程思政融入工科专业课的实践提供思路。
关键词：	课程思政；工科专业课；教学；育人
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系 2019 年衡阳师范学院教改项目“‘课程思政’视域下工科生专业课教学的实践研究”（编号： JYKT201905）阶段性成果。

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