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布列钦卡与叶澜自我教育思想辨析及当代启示

2022-01-12 点击：590 次

作者：	赵成玲
作者单位：	广西师范大学教育学部
摘要：	20世纪 20年代的沃尔冈夫·布列钦卡与 20世纪 80年代的叶澜都在教育定义繁多的时代背景下，对教育概念的类型进行了梳理，提出了对自我教育的见解。这些见解虽然在自我教育的范畴与定义上有分歧，但对于“这种主动的朝向自我完善”的活动过程与条件的看法仍有共性。进行二者的自我教育思想辨析，对于厘清学习与教育的区别，增强当代学者对于概念精确化的追求意识具有重要的作用。
关键词：	布列钦卡；叶澜；自我教育；教育概念
中图分类号：	G40-09
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