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大学生职业生涯规划课程中情境教学创新模式研究

2021-11-24 点击：707 次

作者：	王平，等
作者单位：	北京交通大学
摘要：	大学生职业发展与就业指导类课程是高校做好学生就业创业指导工作的重要载体。在大学生职业生涯规划课程教学中采用“情境沉浸，分享探究”的教学策略，通过不同情境创设，学生在不同场景下主动学习，对授课内容会有更直观的感受，在获得更强的参与感的同时，也能更好地在课程中培养学生的问题解决能力和生涯管理能力。
关键词：	大学生职业生涯规划；情境教学；课程
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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