科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

多元文化背景下大学公共英语教学中的跨文化意识培养探析

2021-11-02 点击：538 次

作者：	许晓艳
作者单位：	烟台大学外国语学院
摘要：	多元文化共存是当前我国社会发展的主要方向之一，同时随着我国改革开放的日渐深入和全球化趋势的加深，在英语教学中强化学生的跨文化意识培养成为各方广泛关注的话题。对这一理念的贯彻，最终不仅能够促进英语教学效果的改善，也能够增强大学生在当代社会的竞争力和适应力。该文立足于大学公共英语教学的实际情况，对培养学生跨文化意识的路径和核心目标进行了探讨，以期对实际工作提供帮助。
关键词：	多元文化；跨文化意识；公共英语
中图分类号：	H319.3
基金项目：

下一篇：《拉格泰姆时代》中的音乐文化世界

上一篇：共情对大学生网络欺负的影响：多重中...