科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

利用初中《道德与法治》教材进行“四史”教育

2021-11-02 点击：462 次

作者：	戴涛
作者单位：	南京理工大学附属中学
摘要：	统编初中《道德与法治》教材中有许多“四史”教育的素材，充分挖掘这些素材进行“四史”教育，可以引导学生养成良好品质、树立“四个自信”、坚定信仰信念、掌握科学的方法论，从而达到增信崇德力行的目标。
关键词：	道德与法治；教材；“四史”教育
中图分类号：	G633.2
基金项目：

下一篇：浅析新形势下大学生心理危机预警与干...

上一篇：《中小学生数学能力心理学》述评