欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第9期（总第609期）
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
深度学习的实施策略与途径

2021-09-16 点击：477 次

作者： 车颖
作者单位： 黑龙江工商学院
摘要： 近年来，深度学习这一概念逐渐受到教育行业的 关注。引导学生开展深度学习，对提高学生的学习能力和 社会适应能力具有重要作用。因此，研究如何开展深度学 习迫在眉睫。文章以深度学习理论为基础，对深度学习实 践存在的问题及实施价值进行探讨，并提出了相关的实施 策略，以期能为相关工作的开展提供参考。相关教师须准 确把握深度学习的内涵与目标，并加强对深度学习实施路 径的研究，以促进深度学习这一概念在教学中得以应用。
关键词： 深度学习；主体地位；实施策略；学习环境
中图分类号： G421
基金项目： 深度学习理论支持下的民办高校实践教学研究（项目编号：GJC1318087）。


下一篇： 马克思科技创新思想的理论意蕴与当代...
  上一篇： 课堂教学质量动态管理机制建设探索
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络