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浅谈创新的分类与内涵及其选择性施教

2021-09-16 点击：486 次

作者： 杨为家，等
作者单位： 五邑大学应用物理与材料学院 ；江门市柔性电极材料及其应用工程技术研究中心
摘要： 全面实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国， 关键在于技术创新型人才。技术创新型人才需要通过长期 的创新教育进行培养。该文阐述了创新的分类与内涵，在 此基础上探讨不同类型课程开展创新教育的选择性施教， 以期为地方高校开展创新教育提供有益借鉴。
关键词： 创新；内涵；选择性施教；创新教育
中图分类号： G640
基金项目： 五邑大学青年基金团队项目“金属导电网格及其在柔性能量转换/存储器件中的应用研究 ”（2018td03）；五邑大学教学质量工程 与教学改革工程项目“OBE 理念在专业选修课《计算机在材料科学中的应用》教学中的探索与实践”（编号：JX2019040）；“基于“对分易+雨 课堂”的大学物理“N+1+1”过程化考核改革”（编号：JX2020011）；广东省教育厅教改项目“材料科学与工程特色专业建设”（编号


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