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支教类公益课程的模式与成效研究

2021-09-10 点击：604 次

作者：	姚熠，等
作者单位：	汕头大学至诚书院
摘要：	支教类公益课程指的是以支教服务为主题的公益课程，学生通过支教服务，了解教育教学相关知识，并增强自身的公益意识与社会服务能力。支教类公益课程对于培养学生的公益意识与教育教学能力具有积极意义。该文从课程目标、课程组织、课程管理、课程评估等方面探索了支教类公益课程的模式。另外，该文分析了支教类公益课程的成效，这些成效包括培养奉献精神、推动知识与能力的双重发展、实现高校育人职能。
关键词：	支教类公益课程；服务学习；成效
中图分类号：	G642
基金项目：	本论文获汕头大学公益与社会工作研究中心校内研究专项资助。

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