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“计算思维与人工智能基础”课程教学改革研究

2021-09-01 点击：631 次

作者：	张瑾，顾军
作者单位：	中国矿业大学计算机科学与技术学院
摘要：	“计算思维与人工智能基础”是面向非计算机专业学生的通识课程，承担了培养计算思维和 AI 思维的任务。针对现有教学面临的挑战，该文以思维能力培养为导向，探索从计算思维到人工智能思维的渐进教学模式，整理了课程知识脉络，探讨了形象化教学和案例启发教学，并设计多元化考核方式保障课程目标的实现。
关键词：	计算思维；人工智能思维；形象化教学；案例启发教学
中图分类号：	G642.3
基金项目：	中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目（2019YB25）。

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