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“互联网+”时代高校教师角色转型问题和实现路径

2021-09-01 点击：954 次

作者：	殷颖
作者单位：	三峡大学田家炳教育学院
摘要：	随着互联网技术的飞速发展，教育正迈向“互联网+”时代。传统教育教学的方方面面正在发生改变，传统的教师角色迎来了挑战，新型教师角色塑造迫在眉睫。为了消除高校教师角色转换过程中的重重阻力，推进教师角色的顺利转换，各相关主体须做到以下几点：国家理应完善相关的法律政策，建立相应的奖励机制；高校应加强基础设施建设，强化对教师信息素养的培训；教师应强化自我革新意识，推动角色转型。
关键词：	互联网+；教师角色；问题；路径
中图分类号：	G645.1
基金项目：

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