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高职听障生美术专业课程教学模式改革与探索——以设计色彩课程为例

2021-07-29 点击：363 次

作者：	赖立香
作者单位：	浙江特殊教育职业学院
摘要：	目前很多高职院校进行了一系列的教学改革探索，但在具体的教学实践中仍存在一些问题。如果不加以改革，必定会影响到高素质美术专业人才的培养。作者结合多年的教学实践，从高职美术专业课程教学现状入手，以设计色彩课程为例，针对培养目标定位、课程结构设置、教学内容选择、教学方法改进、教学评价实施等方面提出具体的改革措施，并在实践中对改革措施进行验证。
关键词：	听障生；专业课程；教学改革；设计色彩
中图分类号：	G712
基金项目：	浙江特殊教育职业学院教改成果（课题编号：xjg20180003）。

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