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应用型本科基于“双导师制”的校企联合育人方法研究

2021-07-29 点击：744 次

作者：	汪晋
作者单位：	南京工业大学浦江学院
摘要：	为推动应用型本科教育内涵式发展，进一步提升人才培养与社会经济发展需求之间的契合度，应用型本科院校应更加注重结合行业岗位的现实要求，开展知识传授、技能提升和创新精神培育，全面提升学生的思想道德修养、学习能力、科研水平和创新创业本领。基于“双导师制”的校企联合育人方式，对于应用型本科培育目标达成具有良好的推动作用，已经在应用型本科院校得到广泛应用。该文在剖析现有“双导师制”实施情况的基础上，分析存在的不足，讨论提出建立健全运行机制、深度开展校企合作、联合共建教学资源等相应对策。
关键词：	双导师制；应用型本科；校企联合
中图分类号：	G642
基金项目：	2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“应用型本科院校师资队伍建设研究”（编号：2017SJB2102）。

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