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“乡村教师支持计划”政策下教师教书意愿研究

2021-07-01 点击：594 次

作者：	马永潇，等
作者单位：	成都信息工程大学
摘要：	基于国务院 2015年颁发的《乡村教师支持计划》，该文在2020年，即该政策的最终落实年份，通过问卷和实地走访的形式进行了调查。随后采用 SPSS 软件进行分析，对教师的执教意愿采用皮尔逊、肯德尔相关分析法进行分析，最终发现主要影响因素有教师的工资水平、年龄、职称等客观条件以及教师留教乡村意愿、对乡村教育的意见和建议等主观意愿。该研究重点在扩充乡村教师渠道上建言献策，为政策后续的完善和落地提供了有利参考。
关键词：	乡村教师支持计划；执教意愿；SPSS；建议
中图分类号：	G526.5
基金项目：

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