欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“三全育人”视域下加强高校学风建设的对策探析
2021-06-21 点击:662 次
作者:
黄容,张湘明
作者单位:
湖南中医药大学学生工作部(处)
摘要:
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质 要求,是高等学校的立校之本、发展之魂[1] 。在全面推行高校“三全育人”综合改革的重要时期,以学风建设为切入点, 以问题为导向,从全员参与、全过程指导、全方位培养的角 度出发,探索新时代学风建设的对策,将对高校构建大思政格 局,深化人才培养体系,争创双一流,起到重要的推动作用。
关键词:
三全育人;学风建设;对策探析
中图分类号:
G647
基金项目:
湖南中医药大学党建与思想政治教育特色项目。
下一篇:
大数据背景下高校学生的服务型精准化...
上一篇:
基于企业微信的高校教务管理模式的探...