欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
“互联网+”和“三过度”背景下的大学生思想引领探讨
2021-05-28 点击:591 次
作者:
彭文
作者单位:
广州城建职业学院
摘要:
该文分析了“互联网+”发展过程中出现的过度商 业化、过度娱乐化、过度碎片化现象及其产生原因,分析了 “三过度”对大学生思想行为的负面影响,提出监管部门、社 会公众、学校和大学生同心合力、同向同行的应对措施。
关键词:
互联网+;过度商业化;过度娱乐化;过度碎片化; 大学生思想
中图分类号:
G641
基金项目:
本文是广东省高职高专思政联盟课题“互联网+语境下高职高专学生思想引领工作的困境与应对研究”阶段性研究成果。
下一篇:
公共基础课线上与线下教学实施及探索...
上一篇:
培育新时代高职学生核心价值观路径探...