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计算思维导向下任务驱动型程序设计教学改革

2021-04-30 点击：410 次

作者：	李整
作者单位：	华北电力大学（保定）计算机系
摘要：	计算思维是信息技术学科的核心素养之一，程序设计的任务是使用计算思维来分析和解决实际问题，而不仅仅是简单的编码。该文在计算思维导向的 C 语言程序设计教学过程中，提出任务驱动型和知识体系重构的教学方法，来培养学生灵活运用程序设计求解工程问题的能力。
关键词：	计算思维；任务驱动；重构；程序设计
中图分类号：	G642.0
基金项目：	全国高等院校计算机基础教育研究会项目（No.2019-AFCEC-129，No.2020-AFCEC-042）。

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