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高等院校通识课“环境与健康”课程体系的设计与构建

2021-03-31 点击：384 次

作者：	苑亚茹，陈强
作者单位：	哈尔滨师范大学地理科学学院
摘要：	高等院校开设“环境与健康”通识课是培养大学生健康观念和环境素养的重要途径。该文基于哈尔滨师范大学连续六年的教学探索与实践，对“环境与健康”通识课程体系进行了教学设计与构建，总结分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法及考核方式，以期为提升我国高等院校人才培养质量提供借鉴。
关键词：	自然地理环境；人文地理环境；健康
中图分类号：	G642.3
基金项目：	本文系黑龙江省普通高等学校青年创新人才培养计划项目（UNPYSCT-2018184）的研究成果。

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