科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

在初中古诗词教学中培育学生家国情怀策略探究

2021-03-12 点击：386 次

作者：	黄悦，姜淑华
作者单位：	吉林师范大学文学院
摘要：	家国情怀是中华文化中的重要一笔，该文从初中古诗词教学出发，明确了中学家国情怀教育的重要意义，并结合实例，提出了诵读感悟，走进作者的豪情壮志；挖掘文本，感受作者忧国忧民的情怀；创设情境，同感国事凋零的悲怆之情；链接生活，体会家国的息息相关等四点具体策略，期望能对教学实践起到指导作用，真正增强学生的文化自信。
关键词：	初中古诗词；家国情怀；重要意义；教学策略
中图分类号：	G633.3
基金项目：

下一篇：问题式教学法在中考政治复习课中的运...

上一篇：浅谈初中语文教学的现状和对策