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浅析高校教育如何打造“金课” 、淘汰“水课”

2021-03-12 点击：719 次

作者：	李宁
作者单位：	山西农业大学
摘要：	该文通过查阅文献，总结了“金课”“水课”的概念，认为“水课”的产生主要是因为顶层设计不够科学、课程时间设置不合理、通识课开设要求低下以及专业课程教学模式落后等。为了打造“金课”，要做到合理规划课程，重视师资队伍建设，不断创新课程教学模式。
关键词：	高校；金课；水课
中图分类号：	G642
基金项目：

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