科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

为教师赋能促质量提升

2021-01-27 点击：480 次

作者：	董秀清
作者单位：	安徽省天长市城南小学
摘要：	为培养一支师德高尚、业务精湛、素质优良的教师队伍，提升学生的综合素质和核心素养，提高学校的教学质量和办学品质，安徽省城南小学教育集团积极为教师赋能，始终致力于教师专业发展、关注青年教师培养、探寻课堂教学改革、聚焦教育科学研究，从而不断提升学生家长的满意度、社会的美誉度，提高学校的核心竞争力。
关键词：	教师专业发展；青年教师培养；课堂教学改革；教育科学研究
中图分类号：	G632
基金项目：

下一篇： “校园贷”的现状及折射的心理因素探...

上一篇：浅谈新课改背景下的资优生班级管理