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国培与教师专业成长

2013-08-15 点击：984 次

作者：	康莉
作者单位：	太原幼儿师范学校
摘要：	教师专业发展是一个持续不断的过程，其最终目标是达到专业成熟，教师的专业成长也是一个非常重要的实践问题。随着《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台，对中职学前教育的发展起着强有力的推动作用。实施国培计划，旨在进一步提高教师的工作效能，促进经验型教师向专家型教师的转变。通过国培学习，拓宽了教师的视野，更新了教师的教育理念，促进了教师的自我反思。
关键词：	国培计划专业成长反思
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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