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“三全育人”格局下高校教师理论学习共同体模式创新

2021-01-27 点击：826 次

作者：	张素风
作者单位：	西南交通大学
摘要：	高校教师理论学习是以政治专题学习为主要内容、以集中学习为主要形式、以教职工为参与主体的学习形式，旨在坚定高校教师的中国特色社会主义信念。新时代 “三全育人”格局对高校教师理论学习提出了更高的要求，传统的学习内容不能满足高校教师的发展需求。在“三全育人”格局下，高校教师理论学习的模式和机制亟须改进和创新，构建基于学习共同体的高校教师理论学习模式是增强高校教师理论学习实效性的一种尝试。
关键词：	三全育人；理论学习：学习共同体
中图分类号：	G641
基金项目：

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