欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
课程思政寓于工程图学教学中的探索与实践
2021-01-05 点击:733 次
作者:
宁文波,等
作者单位:
淮阴工学院机械与材料工程学院
摘要:
立德树人是高校的根本任务,课程思政是落实这 项根本任务的有效途径。工程图学是工科院校广泛开设的 一门技术基础课,是课程思政的重要载体之一,应挖掘其中 的思政元素,探讨其与工程图学的有效融合,实现知识传授 与价值引导相统一,做到专业课与思政课同向同行,形成协 同效应。
关键词:
思政元素;工程图学;融合
中图分类号:
G641
基金项目:
四川省地方普通本科高校应用型示范专业(川教函〔2017〕33 号)。
下一篇:
“工程测量”课程思政教学改革探究
上一篇:
疫情背景下医学“生理学”课程思政的...