科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

关于“以人为本”生态学教学改革的探讨

2020-12-15 点击：498 次

作者：	张仁平
作者单位：	新疆大学资源与环境科学学院，新疆大学绿洲生态教育部重点实验室
摘要：	进一步创新生态学科符合其发展需要，现如今生态学教学正不断进行改进和创新。生态学综合性较强，已经逐步渗透到各个学习领域，这对于生态学的教育教学也提出了更高的要求。该文从对“以人为本”生态教育理念的概述出发，提出“以人为本”生态学教学改革的相关策略，希望能为教育人员提供一些帮助和借鉴。
关键词：	生态学；以人为本；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：应用型本科插花艺术实践课程教学现状...

上一篇：信息检索课程的优化改革探讨