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基于翻转课堂的“自动武器动力学”课程设计与教学改革

2020-12-15 点击：556 次

作者：	王亚平，等
作者单位：	南京理工大学机械工程学院
摘要：	“自动武器动力学”是自动武器专业的基础课程，是一门理论性与实践性极强的课程。由于课程难度较大，该文针对传统教学方式存在的不足，采用翻转课堂教学方式，围绕“线上教学 + 线下教学 + 现场学习”的混合教学模式，进行“自动武器动力学”课程设计及教学方法改革的探讨，以期通过教学改革激发学生的学习兴趣，加深学生对专业知识的理解和掌握，培养学生科学思维和创新能力。
关键词：	自动武器动力学；翻转课堂；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：

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