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“数学分析”中的课程思政建设

2020-12-15 点击：745 次

作者：	耿凤杰，赵明
作者单位：	中国地质大学（北京）数理学院
摘要：	该文通过分析“数学分析”的特点与内容，探讨了在该课程中开展思政工作的主要思路与途径。
关键词：	课程思政；数学分析；案例
中图分类号：	G642
基金项目：	本论文受“中国地质大学（北京）2019 年度课程思政教学改革专项”项目和高等学校大学数学教学研究与发展中心 2020 年教学改革项目（CMC20200419）资助。

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