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基于教学互动的分享式课堂教学模式研究

2020-12-04 点击：725 次

作者：	刘晓玲，王江涛
作者单位：	电子科技大学中山学院
摘要：	该文基于知识分享理念提出分享型课堂教学模式，在理论分析的基础上总结了该教学模式的设计要点。研究表明，分享型教学模式能够激发学生主动探索学习的积极性，互教互学的分享活动有助于提高学生的学习成效和效率。
关键词：	分享型课堂；知识分享；分享质量；协同精神；教学模式
中图分类号：	G642.4
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