欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
在师范类专业认证中如何修订人才培养方案
2020-12-04 点击:774 次
作者:
罗禹,张禹
作者单位:
贵州师范大学心理学院
摘要:
师范类专业认证是重塑师范生培养体系、提升师 范生人才培养质量的重要举措。对认证专业而言,最重要的 一环是修订人才培养方案,并以新方案统领人才培养。该文 论述了认证前后专业在人才培养方案制订上的方法,重点 说明了认证开始后专业应当如何制订人才培养方案。希望 对即将参与专业认证的专业有一定的参考价值。
关键词:
师范专业认证;人才培养方案;培养目标;毕业要求
中图分类号:
G650
基金项目:
下一篇:
基于发展性评价的高校教师教学评价体...
上一篇:
环境工程领域专业学位授权点进行类别...