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部编版与教科版初中物理教材实验内容的比较研究

2020-11-06 点击：512 次

作者：	钱忠华，徐晓康
作者单位：	扬州大学物理科学与技术学院
摘要：	随着新课程改革的不断深入，由一开始的“一纲多本”的格局，逐渐趋向于选择部编教材。通过比较初中部编版和教科版物理教材中实验内容设置的异同，分析教材实验设置的特点，挖掘教材实验编写的特点。教科版物理教材实验设置体现了注重科学探究的课程理念，部编版物理教材则在考虑学科内容本身特点的基础上，贯彻课程理念。
关键词：	物理实验；教材比较；部编教材
中图分类号：	G633.7
基金项目：	本文由教育部高等学校教学研究项目“基于 FRTP 的大学物理创新教学体系的构建与实践研究”（编号：DJZW201917hd）资助。

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