欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
浅析中职数学与初中数学教学衔接策略
2020-11-06 点击:407 次
作者:
李建明
作者单位:
兰州现代职业学院
摘要:
数学作为中职教育的核心学科,对于提升中职学 生的实践应用能力有着极其重要的意义。而中职新生普遍 存在数学基础知识相对较弱、学习习惯较差、学习方法不当 等问题,致使中职新生数学学习相当困难。该文就如何做好 中职数学与初中数学教学衔接,提出一些教学衔接策略,从 而帮助学生学好数学。
关键词:
中职数学;初中数学;衔接策略
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
职业教育视野下新型职业农民培训模式...
上一篇:
中职学校“双师型”教学团队建设对策...