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地理信息技术支撑的“物流系统分析”课程教改探索

2020-11-06 点击：491 次

作者：	李少英，等
作者单位：	广州大学地理科学学院
摘要：	地理信息技术支撑是提升我国物流业竞争力，改善其高成本、低效益的重要途径。传统的“物流系统分析”课程教学较少从地理空间视角研究物流系统，该文提出将 GIS 方法融入“物流系统分析”课程的必要性，并从培养学生解决物流问题的空间思维、基于 GIS 的物流系统分析综合案例设计以及通过地理大数据相关前沿技术引入培养学生创新实践能力几个方面提出该课程教学的具体改革措施和建议。
关键词：	地理信息技术；物流系统分析；课程改革；创新实践型人才
中图分类号：	G642.0
基金项目：	广东省高等教育教学研究与改革项目“支撑深度学习的 MOOC/SPOC 混合教学模式改革—以《地图学》课程为例”(项目编号：序号 467）。

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