欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
翻转课堂在法学教学中的探索和实践
2020-10-30 点击:830 次
作者:
李楠
作者单位:
广东技术师范大学
摘要:
翻转课堂已成为我国高等教育教学改革的趋势。 在卓越法治人才培养的要求和互联网深入影响教育的背景 之下,我国法学教育应改变传统的讲授教学方法,实施以 “学生为中心”的课堂教学改革。教学可采取课后学生线上 自主学习、课上教师进行答疑解惑和知识应用的翻转课堂 模式,从而实现个性化和自主化学习,促进学生多元能力的 培养。
关键词:
翻转课堂;讲授法;卓越法律人才
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
试论“大学语文”课程在课程思政建设...
上一篇:
高校思政教育基地建设探索——以江西...