欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
翻转课堂在法学教学中的探索和实践
2020-10-30 点击:760 次
作者:
李楠
作者单位:
广东技术师范大学
摘要:
翻转课堂已成为我国高等教育教学改革的趋势。 在卓越法治人才培养的要求和互联网深入影响教育的背景 之下,我国法学教育应改变传统的讲授教学方法,实施以 “学生为中心”的课堂教学改革。教学可采取课后学生线上 自主学习、课上教师进行答疑解惑和知识应用的翻转课堂 模式,从而实现个性化和自主化学习,促进学生多元能力的 培养。
关键词:
翻转课堂;讲授法;卓越法律人才
中图分类号:
G642
基金项目:
下一篇:
试论“大学语文”课程在课程思政建设...
上一篇:
高校思政教育基地建设探索——以江西...