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教育扶贫背景下特殊儿童成长发展研究及对策分析——以杭州市杨绫子培智学校为例

2020-10-30 点击：769 次

作者：	岑锡璐
作者单位：	浙江树人大学人文与外国语学院
摘要：	在教育扶贫背景下，特殊儿童作为社会弱势群体，其受教育水平及未来发展状况应当得到更多关注。然而，现阶段我国特殊教育在政策扶持、课程设置、师资配备等方面仍存在一系列问题。培智学校作为特殊儿童教育的重要场所，须在多个方面进行改进，最大限度地为特殊儿童成长和发展提供帮助。该文从特殊教育政策、教师专业素质、课程设置和特殊教育宣传力度多个角度入手进行针对性分析，以期为培智学校的发展提供参考。
关键词：	教育扶贫；特殊儿童；培智学校；对策分析
中图分类号：	G76
基金项目：

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