科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

翻转课堂教学模式在“现代教育技术”课程中的应用研究

2020-10-23 点击：676 次

作者：	朱丽兰
作者单位：	池州学院
摘要：	“现代教育技术”是师范类专业学生的公共必修课程之一，该课程在日常教学中的现状是：学生数多、知识点多、课时数少和学生计算机软件应用基础薄弱。本研究以学习通软件为媒介，以微课视频、PPT 课件、案例教程为教学资源，从课前学习、课堂活动、考核评价三个方面构建了一整套行之有效的翻转课堂教学策略，并在本校师范类专业“现代教育技术”课程中展开实践研究。以期通过翻转课堂教学设计与实践研究，解决教学实践中遇到的困难和问题，提高翻转课堂教学绩效。总结翻转课堂在“现代教育技术”课程教学中的优势和局限性，为翻转课堂的研究和推广应用提供借鉴。
关键词：	翻转课堂；微课；现代教育技术公共课
中图分类号：	G642
基金项目：	池州学院校级一般项目“混合式教学模式在《现代教育技术》课程中的应用研究”，编号：2019XJYXM30。

下一篇：浅谈人格化叙事在科学研究中的生存境...

上一篇： “双一流”背景下应用型高校人才培养...