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英国首饰设计专业教育教学模式分析——以英国中央兰开夏大学艺术学院为例

2020-09-29 点击：639 次

作者：	周兮
作者单位：	华南农业大学
摘要：	当代英国的首饰文化，已经从实物性的首饰艺术观念转变为概念性的首饰艺术观念，很多设计都彰显着夸张的结构设计感。因此当代的首饰设计作品往往抽象性很强，运用材料广泛，不像传统的首饰设计作品那样忠实地描绘、雕琢一件首饰，而是通过各种实验的方法，对自然、材料和艺术有新的表现，整体风格更加抽象，常常借助画廊、博物馆、艺术中心这些机构去推广他们新的想法，材料、技术、科技等都不断发生变化。英国中央兰开夏大学艺术学院非常重视学生创造激发艺术灵感的学习氛围，不仅仅培养绘画技巧和设计思维，更注重同学们的实践反思和自我意识展示，把培养学生的创造性思考能力作为开展教育的重要使命。学校一边开拓学生的基础设计能力，一边让学生在实践中学习。
关键词：	首饰；艺术；学习
中图分类号：	G642
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